terça-feira, 31 de janeiro de 2012

Ética e cidadania

Bom pessoal, essa é uma proposta de atividade que foi passada em 2011, com uma grande aceitação dos alunos e com um bom resultado. Bons textos foram construídos! E com certeza será repetida em 2012 já que é ano de eleição. O objetivo é despertar o seu olhar crítico bem como a sua capacidade de solucionar situações-problema com habilidade e competência.
Quem fez Enem sabe que algumas questões da área de Humanas e mesmo de Linguagens e Códigos são semelhantes, já que oferecem textos de suporte para nossa interpretAÇÃO. Claro que aqui está um pouquinho mais complicado. Mas como eu sempre digo é melhor vocês acharem minhas provas difíceis e os vestibulares fáceis do que acharem as minhas provas fáceis e os vestibulares difíceis. Mas essa é complicada mais no final vocês verão que será fácil e prazeroso de fazer, já que você sentirá o desejo e a capacidade de melhorar, de consertar o nosso Brasil! (façamos também acontecer a oportunidade e a ação!)



O Brasil é um dos países mais corruptos do mundo. Os impostos que o governo (municipal, estadual e federal) arrecada dos cidadãos que trabalham honestamente, deveria ser empregado de forma exclusiva para melhorias e investimentos na qualidade de vida da população. Entretanto, observamos que os políticos fazem mau uso do nosso dinheiro: financiamento de campanhas políticas, altos salários para bancar o luxo dos políticos, desvio (roubo) do patrimônio público das mais diversas formas, compras de votos, honorários de advogados para defendê-los contra os crimes que cometem, nepotismo, entre outras irregularidades. Enfim o beneficiamento de uma minoria privilegiada enquanto uma maioria sofre com diversos problemas que são gerados pela corrupção. As leis existem, mas quase ninguém cumpre. A impunidade incentiva o crime em nosso país. “O bom jeitinho brasileiro” muitas vezes cria indivíduos vagabundos, corruptos criminosos e que se acomodam com essa situação. Trata-se de um círculo vicioso, uma grande bola de neve que se ficarmos parados irá causar uma avalanche que destruirá essa nação. O povo brasileiro usa a liberdade que dispõe de forma errada. O governo, anunciando um combate as desigualdades sociais muitas vezes prefere dá “esmolas” a população, quando na verdade deveria investir nas bases educacionais para assegurar o direito a todos buscarem as suas conquistas utilizando a sua disciplina, seu estudo e seu esforço. Fazemos questão de usufruir de nossos direitos, mas dificilmente cumprimos com todos os nossos deveres. Façamos nossa parte com pequenos gestos em nossas vidas diárias. Muitos brasileiros talvez ainda não saibam o que é ser humano e embora sejamos racionais muitas vezes cometemos atos irracionais. Sabemos o que é o certo, mas teimamos em fazer o errado. “Errar é humano, mas permanecer no erro é burrice.” Se somos cidadãos brasileiros, devemos lutar por melhorias em nosso país, não esquecendo as atrocidades do passado, não aceitando os erros do presente e elaborando metas para construir um futuro correto. Talvez a famosa frase do hino nacional “Deitado eternamente em berço esplêndido” nos dê uma falsa ideia do que seja democracia. Devemos nos levantar o mais rápido possível. Usar as nossas armas (o conhecimento, o estudo) e lutar nas primeiras batalhas para vencermos essa guerra: as reformas educacional, política e tributária nesse país.

Que país é esse?

“Nas favelas, no Senado, sujeira pra todo lado.
Ninguém respeita a constituição, mas todos acreditam no futuro da nação...

(Renato Russo – Legião Urbana)

Perfeição

Vamos celebrar/ A estupidez do povo/ Nossa polícia e televisão/ Vamos celebrar nosso governo/ E nosso estado que não é nação.../ Celebrar a juventude sem escolas/ As crianças mortas/ Celebrar nossa desunião.../ Vamos comemorar como idiotas/ A cada fevereiro e feriado/ Todos os mortos nas estradas/ Os mortos por falta/ De hospitais.../ Vamos celebrar nossa justiça/ A ganância e a difamação/ Vamos celebrar os preconceitos/ O voto dos analfabetos/ Comemorar a água podre/ E todos os impostos/ Queimadas, mentiras/ E seqüestros... / Toda a hipocrisia/ E toda a afetação/ Todo roubo e toda indiferença/ Vamos celebrar epidemias/ É a festa da torcida campeã.../ Vamos celebrar a aberração/ De toda a nossa falta/ De bom senso/ Nosso descaso por educação...
(Renato Russo – Legião Urbana)

Literatura de Cordel

“Se eu pudesse resgatar
Os heróis de antigamente
A Lampião certamente
Eu ia ressuscitar
Depois mandava ele entrar
Na Câmara dos Deputados
Com seus jagunços armados
De cacete e de punhal
Pra dar um samba de pau
Nos ladrões engravatados
”.
(Do poeta Iponax Vila Nova. In: LACERDA, José Medeiros de. Cangaceiros: Volume II. Santa Luzia/PB.)



Com base nos textos, nas imagens e em seus conhecimentos sobre a situação apresentada em nosso país, faça sua parte como cidadão, mostrando que você sabe que existem esses problemas, citando exemplos e apontando soluções para juntos construirmos uma nação mais justa, igualitária e humana. Vamos mudar o Brasil para melhor? Agora é com vocês: coloquem as suas idéias no papel e as suas ações na prática no seu cotidiano. Não aceite essa realidade presente. Não pense que você é incapaz de consertar. Juntos nós podemos! Nosso futuro agradece...!

segunda-feira, 30 de janeiro de 2012

África: uma história rejeitada

Percebe-se que ao longo do tempo histórico, as civilizações do continente africano foram subestimadas. A doutrinação política e econômica europeia proporcionou que a história da África fosse escrita de forma que conviesse com os interesses desses povos que se auto declaravam “superiores”. Quando se fala em cultura desenvolvida na África o que nos vem a cabeça é a civilização egípcia. No entanto, muitos povos da porção centro-sul do continente desenvolveram ricas culturas que foram perdidas ou escondidas. Talvez o fato desses povos não desenvolverem até então uma escrita que pudessem afirmar os fatos enfraqueceu a predominância dos seus valores. Achados arqueológicos comprovam que o continente africano é rico em aspectos naturais (já foi colonizado pelo menos duas vezes e está passando por uma terceira exploração de seus recursos naturais pelas grandes potências industriais), possui também uma riqueza humana, e consequentemente, cultural de suas tribos primitivas. Antes do colonizador branco chegar a esse território já existiam grandes impérios negros que a história ocidental durante muito tempo insistiu em negar a sua importância. Um exemplo claro desses reinos promissores ocorreu na região que hoje configura o país chamado de Zimbábue, próximo à África do Sul. As grandes construções descobertas foram a princípio creditadas a povos brancos, pois a organização e a genialidade não condiziam com o povo negro, afirmavam os brancos. Tal afirmação pode ser entendida não apenas como racista, mas também como política, uma forma de garantir o direito do colonizador europeu nessa área, afirmando que, no passado, teria sido povoada por povos brancos. O conceito de cultura é bastante amplo, e afirmar que a África não tinha cultura, em relação a cultura europeia é errado. Pois os povos africanos, nesse caso, do sul, desenvolveram desde cedo sua própria cultura, com costumes, religiões, idiomas, construções de acordo com o que as possibilidades de um possível isolamento geográfico lhes permitiram. A cultura eurocêntrica, dita mais desenvolvida, só foi possível graças ao intercâmbio cultural na região do mediterrâneo (norte da África, Europa e os povos do oriente, da Ásia). A cultura negra da África primitiva é rica, e embora fosse não esquecida, mas escondida durante séculos, nota-se felizmente que na atualidade ela está sendo descoberta e apreciada, com todo o respeito que merece.

quinta-feira, 26 de janeiro de 2012

CONCURSOS PÚBLICOS, VESTIBULARES, ENEM E GEOGRAFIA

A escola deve preparar os alunos antes de tudo para a vida. No entanto, com os avanços das tecnologias da informação e em meio a um mundo cada vez mais capitalizado e competitivo, a preparação para as provas seletivas de ingresso no ensino superior (vestibulares e Enem) ou em concursos públicos tornam-se imprescindível. Pesquisas apontam que um amplo conhecimento geográfico facilita na aprovação de candidatos, já que as questões são interdisciplinares e ligadas as constantes transformações do mundo em que vivemos, seja de ordem natural, política, econômica ou social. A maior parte dos alunos no 3º ano do ensino médio está se preparando para conseguir entrar em alguma faculdade de sua escolha. Contudo, observa-se uma tendência que não pode ser ignorada, a procura por concursos públicos que exijam nível médio de escolaridade (exemplo: Banco do Brasil, INSS, Caixa Econômica Federal, Petrobrás, Correios, Tribunais de Justiça, Polícia Civil ou Militar, Detran). Para isso, a Geografia vem dá mais uma vez sua contribuição, visto que em muitos desses concursos os conhecimentos gerais abordam temas de atualidade que podem ser geografizados. Concursos públicos, vestibulares e Enem não é sorte. É preparação. Para conseguir ser aprovado é preciso disciplina, dedicação, esforço e muito estudo, com qualidade e não apenas quantidade. Se organize, crie uma agenda semanal de atividades. Faça o que os seus concorrentes não fazem. Seja um diferencial. Tenha confiança em si. Acredite que sua aprovação será a recompensa pelo seu empenho. Bons estudos!

Como se organizar:

  • Resolução de questões das provas anteriores;
  • Leitura orientada de temas relacionados;
  • Pesquisa em internet, livros, revistas científicas, jornais, atlas, enciclopédias;
  • Debates e discussões (construção do conhecimento de forma crítica e reflexiva, socializando os pontos de vista e chegando a conclusões comuns);
  • Produção de textos geográficos sobre os temas estudados (diário de bordo).

quarta-feira, 25 de janeiro de 2012

Dicas para repetir o ano




Início de ano letivo, a rotina de aulas volta para os alunos. Muitas metas e promessas a serem cumpridas. A expectativa é grande. O que ocorre muitas vezes é que os erros do ano passado se repetem. Vejamos o que você, caro aluno, deve fazer para ir paras provas finais e não conseguir atingir a média, repetindo o ano:

1. Falte muito (saiba que a frequência é fundamental para o aprendizado, muitos alunos simplesmente não vão para escola, chegam atrasados ou “matam aula”. Uma aula nunca é igual a outra e o desperdício de uma aula pode gerar um prejuízo irreparável);

2. Converse na hora da aula (você pode pensar que não, mas a explicação do professor é muito importante para o seu aprendizado, bem com a sua participação nas leituras, produções escritas e debates);

3. Não se interesse pelos conteúdos (isso mesmo, seja preguiçoso, não ache que o que você está estudando é importante ou que vai servir para você no futuro, não só em uma prova de vestibular, Enem ou concurso público, mas para a sua vida como cidadão e como ser humano);

4. Não faça os exercícios (ouço muitas vezes alguns alunos que me dizem que faz a prova apenas pela “explicação”. Ora, está comprovado cientificamente, que se você não exercitar a informação que adquire, mais de 70% dela pode ser descartada do seu cérebro em menos de uma semana);

5. Não estude em casa (os estudos em sala de aula são importantes, mas não são suficientes. O estudo complementar em casa é fundamental para o aprofundamento e a fixação da aprendizagem. O aluno deve reler os textos em casa e notar dúvidas para serem solucionadas em sala, na próxima aula);

6. Quando estiver com alguma dúvida, não pergunte (essa é para os alunos tímidos, que ainda não gostam de falar em público ou tem receio de perguntar. “Quem pergunta é bobo por 5 minutos. Quem não pergunta é bobo pela vida toda”. Sua dúvida deve ser solucionada, o professor está lá para isso);

7. Estude apenas no dia da prova (o estudo deve ser constante, antes mesmo do início do assunto pelo professor. Desse modo você já vai estar familiarizado e adiantado com o assunto. O contínuo estudo, aula após aula e em casa, assegura a fixação da aprendizagem e assim a sua segurança para ser avaliado em uma prova);

8. Passe noites em claro, jogando, na internet ou em festas (é recomendável uma noite de 8 horas de sono para que o corpo consiga se recuperar do desgaste de um dia e recarregar as energias para o dia seguinte. Muitos alunos preferem desperdiçar esse momento importante com coisas supérfluas, medíocres e que causam satisfação momentânea, porém danos irreparáveis nos aspectos fisiológicos e educacionais);

9. Não leia o livro inteiro (tudo bem, você pode achar um livro didático “grosso”, “grande” e achar que é uma “besteira” ler todo o livro. Mas não é! Por exemplo, os livros de Geografia que iremos trabalhar esse ano são bem resumidos. Tem em média 300 páginas. 300 páginas? Isso é muito Clésio, e tem mais as outras disciplinas! Não é não! Lembre-se que teremos 1 ano inteiro para desfrutar dessas leituras que, dependendo do seu interesse, será ótima. Pense no seu aprendizado! Eu sei que você é você e eu sou eu. Mas só a título de exemplo: eu leio, em média, 1 livro por mês. A maioria livros científicos. E qual a diferença entre livros científicos e didáticos, Clésio? Os livros didáticos são feitos para que o aprendizado seja feito da maneira mais fácil e rápida possível! Os livros científicos exigem um estudo bem mais detalhado e profundo para seu entendimento. Para se ler um livro científico com qualidade é necessária a leitura de vários livros didáticos anteriormente. E os livros científicos explicam como os livros didáticos são elaborados. É um pouco complicado mesmo, vamos nos preocupar apenas com os livros didáticos, por enquanto. E sim, Geografia também é uma ciência, faz parte da área das Ciências Humanas. Como esse tópico é o maior, deu para perceber o quanto eu gosto de leitura e om quanto eu espero que vocês também se interessem pela leitura. “Quem não ler, mal fala, mal ouve, mal ver”. Isso é verdade. Mas vamos parar por aqui porque esse tópico já está bem extenso mesmo. Só lembrando, teremos que ler o livro didático inteiro sim. Só na sala não dá tempo, por isso faça as suas leituras em casa!

10. Não aceite os conselhos dos seus professores (você pode até achar que eles só falam besteira, mas saiba que tudo é para você melhorar. Em momento algum um professor vai dizer algo, ou tomar alguma atitude para te prejudicar. Acho que vocês já ouviram dos seus pais uma frase do tipo “isso é para o seu bem, um dia você vai me agradecer).

Não queira apenas passar na prova ou de ano. Queira aprender, de verdade. O aprendizado em um ano letivo serve para toda sua vida. E o prejuízo que você terá, se por acaso não aprender também será levado por toda a sua vida. Bons estudos pessoal!